那是一個陽光明媚的早晨，微風(fēng)輕輕拂過校園的角落，帶來了絲絲清新的氣息。我像往常一樣，匆匆走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始新一天的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我坐到座位上時，目光不經(jīng)意間掃到了地上一個小小的物件。我彎腰撿起來一看，竟是同桌小明心愛的小玩具的開關(guān)。這個小玩具是他最近一直寶貝得不行的東西，課間總是拿出來擺弄。
我拿著開關(guān)，心里不禁泛起了嘀咕。這開關(guān)怎么會掉在這里？小明這會兒還沒來，我先替他收著，等他來了再還給他。
上課鈴響了，小明匆匆跑進(jìn)教室，一臉的焦急。我心里明白，他準(zhǔn)是在找這個開關(guān)。但老師已經(jīng)開始講課，我也不好馬上跟他說。
好不容易熬到下課，我剛想把開關(guān)還給他，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在自己的書包和抽屜里翻找得滿頭大汗。“小明，別找了，開關(guān)在我這兒。”我笑著把開關(guān)遞給他。
他先是一愣，隨即臉上露出了欣喜的笑容，一把接過開關(guān)，連聲道謝。“我還以為找不到了呢，這可是這個玩具最重要的部分。”他如釋重負(fù)地說道。
我好奇地問他：“這個玩具到底有什么特別的呀？你最近老是玩它。”小明神秘地笑了笑，說：“這可不能輕易告訴你，放學(xué)后咱們一起，我再給你展示。”
懷著滿心的好奇，終于等到了放學(xué)。我們來到了學(xué)校后面的小花園，小明小心翼翼地拿出那個小玩具，裝上了開關(guān)。只見那小玩具竟然緩緩升起，發(fā)出了五彩的光芒，還播放出了美妙的音樂。原來這是一個自制的小型飛行器，造型獨(dú)特，充滿了創(chuàng)意。
“這是我花了好長時間做的，想在科技節(jié)上展示呢。”小明興奮地說道。我不禁對他豎起了大拇指，贊嘆他的心靈手巧和創(chuàng)造力。
接下來的日子里，小明對這個飛行器不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。而我也時常在一旁給他出出主意，幫忙遞個工具什么的。我們的友誼在這個過程中變得更加深厚了。
校園里的時光總是充滿了各種驚喜和美好的瞬間。這個小小的開關(guān)，不僅讓我看到了小明的才華和努力，也讓我們的關(guān)系更加親密。它就像一把鑰匙，打開了我們之間友誼的新大門。
一天，我們正在教室里討論著飛行器的新功能，突然班主任走了進(jìn)來。“聽說你們兩個最近在搗鼓一個很有趣的東西，學(xué)校的科技節(jié)馬上就要到了，你們可要好好準(zhǔn)備呀。”老師的鼓勵讓我們備受鼓舞，更加堅(jiān)定了要在科技節(jié)上大放異彩的決心。
為了讓飛行器更加完美，我們利用課余時間查閱資料，請教學(xué)校里的科技老師，不斷優(yōu)化設(shè)計。小明甚至還熬夜修改了好幾次方案，只為了能讓飛行器的性能更出色。
科技節(jié)的那一天終于到來了。校園里熱鬧非凡，各種科技創(chuàng)新作品琳瑯滿目。小明帶著他的飛行器自信地走上了展示臺。當(dāng)他按下開關(guān)，飛行器在空中靈活地穿梭、旋轉(zhuǎn)，展示著各種精彩的動作，吸引了眾多師生的目光。那一刻，小明的臉上洋溢著自豪和滿足的笑容。
